1. 개요
BEMANI 시리즈의 수록곡. 아티스트 명의는 담당 캐릭터인 風紀委員 桐生(풍기위원 키류). 곡 내용도 그가 직접 보컬을 맡아 풍기를 단속하는, 실질적으로 캐릭터송에 가까운 개그곡이다. 실제 작곡가는 Project B-. 보컬은 성우 엔도 히로유키가 맡았다.
2. 가사
本日もこの桐生が
오늘도 이 키류가 学園の風紀を 학교의 풍기를 正すとしましょうか 바로잡아보도록 할까요 おやおやみなさん？ 이런이런, 여러분? 廊下を走ってはいけませんよ？ 복도에서 뛰어서는 안된다구요? 廊下は人生の如く 복도는 인생처럼 着実に歩んでゆかねばならぬもの 착실하게 걸어가야만 하는 것 静かに…厳かに歩くのです 조용히… 엄숙하게 걷는 겁니다 君達！姉弟で何という格好をしてるのですか！！ 당신들! 남매가 한 세트로 무슨 꼴을 하고 있는 겁니까!![2] 制服の乱れは心の乱れです！ 교복이 흐트러지면 마음도 흐트러집니다! ましてやその布の少ない服は 하물며 그 천도 적은 옷은 学園の制服ではないですね！？ 학교 교복도 아니잖습니까!? けしからんッ！ 괘씸하군요! 制服をきちんと着用するのです！ 교복을 똑바로 착용해주세요! 風紀を正すことこそが 풍기를 바로잡는 일이야말로 私が生まれてきた使命なのです 제가 태어난 사명인 것입니다 そんな学園の風紀が…またもや… 그런 학교의 풍기가… 또 다시… またもや乱れているではないかーッ！！！ 또 다시 흐트러지고 있잖습니까-!!! 待ちたまえ！そこの乱れた風紀ッ！！ 기다리십시오! 거기 문란해진 풍기!! ほうきをギターにするんじゃありません！ 빗자루를 기타로 쓰면 안 됩니다! 大体基本的に 보통 기본적으로 ギターは左手側がネックではないですか！ 기타는 왼손 측이 넥이잖습니까! こっ…こうやって… 여기… 이렇게… ここを押さえて！ 여기를 잡고! ギュイーン！！ 지이이이잉-!! でしょ！？ 이잖아요!? 正しい方法を身につけたまえ！ 올바른 방법을 배워주세요! てっ！ 그리고! 教室にお花を咲かせているキミ！ 교실에 꽃을 피우고 있는 당신! やめなさ…ウアァッ！！ 그만둬주… 우와아아앗!! キミッ！手から炎を出すなど危険ですよ！！ 당신! 손에서 불꽃을 내뿜으면 위험하다구요!! 罰として校長室の清掃を申し付けます！！ 벌로 교장실 청소를 시키겠습니다!! ウォォーッ！！！私の注意を聞きたまえ！！！ 우오오옷-!!! 제 주의를 들어 주십시오!!! いったい…どこまで乱れているんだ… 대체… 어디까지 흐트러져 있는 거냐… この学園の風紀は！ 이 학교의 풍기는! 風紀の神よ！ 풍기의 신이시여! 乱れた風紀に！ 문란해진 풍기에! 天罰を！！ 천벌을!! |
3. 팝픈뮤직
220?
(190-250) | ||||
곡명
| 乱れた風紀に天罰を
흐트러진 풍기에 천벌을 | |||
아티스트 명의
| 風紀委員 桐生
| |||
담당 캐릭터
| Kiryu
키류 | |||
수록된 버전
| pop'n music ラピストリア
| |||
EASY
| NORMAL
| HYPER
| EX
| |
50단계
| 7
| 26
| 38
| 46
|
노트 수
| 134
| 370
| 680
| 1065
|
3.1. 채보 상세
EX 패턴은 변속과 높은 BPM을 기반으로 다양한 형태의 계단이 쏟아진다. 전반적으로 해당 레벨대의 유저가 처리하기 힘든 고속의 계단과 이중계단, 트릴이 쉴 새 없이 몰아치며, 잦은 변속으로 인해 박자 맞추기도 어렵다.
그리고 후속작에서 강화판이 나왔다.
3.2. 아티스트 코멘트
풍기위원 A 「이것은 우리들의 활동이 반영된 숭고한 곡이다! 모두, 주의 깊게 듣기를!」 풍기위원 B 「하지만 현실은 어떠한가! 세간에서는 장대하게 웃긴 곡으로 인식되고 있는 듯하다!」 풍기위원 A 「무어라고! 어디가 이상하다는 건가! 우리는 성실하게 전력을 기울이고 있다!」 풍기위원 B 「우리의 활동을 우롱하다니! 키류님께 보고를!」 풍기위원 A 「그건 그렇고, 이 곡 꽤나 공격적이군. 역시 키류 님이라고 할까」 풍기위원 B 「음. 오페라 풍의 곡은 연설의 내용에 따라 전개하며, 그 연설 속에도 학원의 인물을 등장시키거나 하는 정제된 내용이 되어 있는 것이다!」 풍기위원 A 「언제든지 학생에 대한 걸 잊지 않아! 키류 님은 정말 멋진 분이다!」 풍기위원 B 「제군도 풍기를 지키기 위해서, 부디 들어 줬으면 한다!」 ＜풍기위원 일동＞ |